《論語·子張》子夏曰:仕而優(yōu)則學(xué),學(xué)而優(yōu)則仕。

日,飯余間打開了電視,現(xiàn)在的電視欄目不是一味跟風(fēng)的各種選秀節(jié)目便是青春偶像的泡沫劇,102集大型國學(xué)經(jīng)典電視系列片《演說論語》使我手中的搖控板停留在了中國教育頻道,后因工作原因,始終未能再觀看到此劇,當(dāng)時(shí)有一集的內(nèi)容到現(xiàn)在仍有一句話深深地印在我的腦海里——仕而優(yōu)則學(xué),學(xué)而優(yōu)則仕。

近日,再次想起了這句話,遂查詢了百度百科,讓我三思回味。

此語出自《論語·子張》,是孔子的弟子子夏所說的?！墩撜Z·子張》子夏曰:仕而優(yōu)則學(xué)學(xué)而優(yōu)則仕,意思是說:“做官的事情做好了還有余力,就更廣泛地去學(xué)習(xí)以求更好;學(xué)習(xí)學(xué)好了還有余力,就可以去做官以便更好地推行仁道。”孔子說過,“學(xué)而時(shí)習(xí)之”,出仕是“時(shí)習(xí)之”的途徑之一。我們再次提到了“學(xué)”與仕”的關(guān)系,并非是說大家都去做官,而是提出供大家討論。

學(xué)而優(yōu)則仕”很容易理解,古代時(shí)期仕”是“學(xué)而優(yōu)”的重要目的之一,儒家所說的學(xué)習(xí)知識(shí),提高修養(yǎng),其目的就是出仕做官,這條光明的仕途大道確實(shí)也激勵(lì)了無數(shù)人寒窗苦讀,只為有朝一日能謀個(gè)一官半職光宗耀祖。而一旦做了官之后,又能有幾個(gè)能給自己提出繼續(xù)學(xué)習(xí)提升的要求,做到“仕而優(yōu)則學(xué)”的呢？

我將此言論在此提出,便不想僅在所謂的“官”上去討論,對于“仕”我們要求“仕而優(yōu)則學(xué)”,而針對其它行業(yè)來講呢,我們何不把做官換作做事來看待呢?在古代“仕”便早已不僅表現(xiàn)于官”而講。清代文字學(xué)家段玉裁在《說文解字注》中指出:“訓(xùn)仕為入官,此今義也。”他引《毛詩傳》為據(jù),認(rèn)為:“仕,事也。”這說明,在孔子的時(shí)代“仕”只能作“做事”或“實(shí)踐”講解。南宋教育家朱熹在《四書集注》中寫道優(yōu),有余力也。士與學(xué),理同而事異,故當(dāng)其事者,必先有以盡其事,而后可及其余。然仕而學(xué)則所以資其仕者益深,學(xué)而仕則所以驗(yàn)其學(xué)者益廣。”用現(xiàn)代的語言來表達(dá),當(dāng)時(shí)子夏說的“學(xué)”與“仕”的關(guān)系,是學(xué)習(xí)與實(shí)踐的關(guān)系,而不是學(xué)習(xí)與做官的關(guān)系。工作之余繼續(xù)學(xué)習(xí)可以增長才干,即資其仕,學(xué)習(xí)之余參加社會(huì)實(shí)踐可以檢驗(yàn)學(xué)到的東西,即驗(yàn)其學(xué)。

沒有豐富的知識(shí),不學(xué)習(xí)做事的本領(lǐng),能去做什么呢?所以我們都要上學(xué),通過學(xué)校、老師、家長,給我們傳授知識(shí)、本領(lǐng),學(xué)而有成,我們掌握了做事本領(lǐng)便踏入社會(huì),參加工作。學(xué)習(xí)的目的是為了做事,做事中,我們常常碰到新的問題與矛盾,而這時(shí)無論您是在哪個(gè)工作崗位上,無論您是打工者還是創(chuàng)業(yè)者都需“仕而優(yōu)則學(xué)”。當(dāng)我們每做完一件事后,有精力和時(shí)間時(shí),就要靜下心來認(rèn)真總結(jié),這就要求我們得抓住一切可利用的業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí),給自己充電,了解新知識(shí),掌握新技能,以提高自己做事的本領(lǐng)和能力。學(xué)生時(shí)代的我們,相信都努力用心學(xué)習(xí)過,而如今我們“學(xué)而優(yōu)則仕”時(shí),是否有真正“仕而優(yōu)則學(xué)”呢?

不可否認(rèn),當(dāng)今社會(huì)“學(xué)未優(yōu)”則仕的有,“仕而優(yōu)”卻不學(xué)的更是大有人在。五花八門的電視節(jié)目看就是幾個(gè)小時(shí)、形形色色的手機(jī)游戲一玩就是幾個(gè)小時(shí)、麻將桌一圍就是幾個(gè)小時(shí)……說起來,忙呀,累呀,哪來時(shí)間看書學(xué)習(xí)呀!這也就是為何王斌董事長會(huì)寫下《不喜歡讀書的阜康人》做為卷首語。包括我自己在內(nèi),總會(huì)給自己在不愿看書學(xué)習(xí)時(shí)找各種理由。

今天,是科技高速發(fā)展、信息極度發(fā)達(dá)的時(shí)代,一天不學(xué)習(xí),也許你并不覺得什么,但一段時(shí)間不學(xué)習(xí)時(shí),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已落后別人一截。我們在西藏高海拔地區(qū)生活、工作,高原缺氧原因,已使我們的記憶力下降,如再不學(xué)習(xí)動(dòng)動(dòng)腦子,真擔(dān)心哪天腦子就轉(zhuǎn)不起來了,“仕而優(yōu)則學(xué)”就顯得尤為重要、迫切。有地位不一定有學(xué)問,有權(quán)力不一定有知識(shí),不學(xué)無術(shù)卻高高在上,危險(xiǎn)性更大。

人的一生是學(xué)習(xí)的一生,不管你在什么時(shí)候什么地方,只要有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí),那就不要放過機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)可以養(yǎng)心、可以修身、可以理氣、可以靜心,領(lǐng)導(dǎo)者,其實(shí)應(yīng)該說是我們每個(gè)人,都要保持一種善思好學(xué)的精神,不能放棄學(xué)習(xí)。

學(xué)而優(yōu)則仕,仕而優(yōu)則學(xué)”激勵(lì)我們“活到老,學(xué)到老”。